60 crédit(s) au total
IDF1M
2024-2025
UE170 - ARTISTE ENTREPRENEUR
60 points - 4 credits
Connaissance et maîtrise des dispositions légales liées au droit du travail.
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD2092 | Droit appliqué aux arts du spectacle | LEMAL Marguerite | 15 | /20 | Q1 | Examen,Travail | NP | R |
IAD2093 | Organisation et gestion des organismes culturels | VAN HEE Olivier | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Travail,Evaluation continue | NP | NR |
IAD2000A | Production et Régie des spectacles | El Asri Abderahman | 30 | /0 | Q1 et Q2 | NE | NR |
UE173 - ECRITURE
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD2056 | Narratologie | Moeschler Vinciane | 20 | /40 | Q1 et Q2 | Travail,Artistique | NP | NR |
IAD2099 | Techniques d'écriture théâtrale | DEPRYCK Thomas | 39 | /40 | Q1 | Artistique | NP | NR |
UE174 - INTERPRETATION 4 /600
1200 points - 25 credits
Cette UE a pour objectif d'amener l'étudiant à :
-s’investir activement dans toutes les dimensions du projet (artistique, production, scénographie, musique, régie, montage, éclairages, costumes, maquillages...) ;
-déployer librement et pleinement son identité artistique de créateur et de créatrice ;
-vivre intensément sur scène, émancipé de la technique de jeu (qui est acquise et assimilée) ;
-poser un regard conscient, singulier et engagé sur le monde à travers son travail de créateur ;
-adapter et réinventer son instrument (corps, voix, pensée, émotion) à la situation de jeu, en mobilisant l’ensemble des outils reçus tout au long de son cursus ;
-maîtriser le faire et le refaire, représentation après représentation ;
- assumer la pleine autonomie du travail de création (pour soi-même et au service du collectif) ;
-adapter, de manière autonome, son instrument en fonction du volume de la salle, du rapport scène-public, de la scénographie, du nombre de spectateurs ;
-s’adapter à contexte de représentation imprévu qui peut s’imposer ponctuellement (maladie, problème technique dans la salle, spectateur très réactif, …).
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD2220 | Atelier de doublage | BRADFER Yves | 15 | /0 | Q2 | Evaluation continue | NP | NR |
IAD2095 | Interprétation et mise en scène I | Colpin Clémentine | 120 | /600 | Q1 | Artistique | JE | NR |
IAD2101 | Interprétation et mise en scène II | DE STAERCKE Éric | 120 | /600 | Q1 | Artistique | JE | NR |
UE177 - PROJETS ET STAGE
300 points - 19 credits
Capacité rédactionnelle dans le cadre d’une recherche personnelle. Capacité d'insertion dans un milieu professionnel.
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD2104 | Dossier de création | LEMAL Marguerite | 9 | /140 | Q2 | Travail | JIP | R |
IAD2142 | Projet de mémoire | Alix Christophe | 15 | /20 | Q1 et Q2 | Travail | JIP | R |
IAD2143 | Stages d'insertion en mileu professionnel | KANKONDA Cecilia | 0 | /140 | Q1 et Q2 | Travail,Evaluation continue,Artistique | NP | R |
UE171 - TECHNIQUES DE MISE EN SCENE
80 points - 4 credits
Acquisition des connaissances culturelles et historiques nécessaires à une écriture personnelle de spectacles vivants ainsi qu’à leur mise en scène.
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD1235 | Approche de la scène contemporaine | BOTELLA Sylvia | 30 | /40 | Q2 | Examen | NP | R |
IAD2055 | Dramaturgie 2 | KLUGKIST Marc | 30 | /20 | Q1 | Travail,Evaluation continue | NP | R |
IAD1287 | Théorie de la mise en scène | Colpin Clémentine | 30 | /20 | Q1 | Examen | NP | R |
UE172 - TRAVAIL DE LA VOIX ET DU CHANT
80 points - 4 credits
Au terme de cette UE, l'étudiant: est capable d'associer les niveaux d'apprentissages corporels, vocaux et théâtraux.
Il est capable de mettre en place des outils de jeu pour que le corps, la voix deviennent des vecteurs de sens, d'imagination.
Il développe des propositions personnelles et pertinentes s’inscrivant dans un processus artistique
lIl définit lui-même la qualité de sa propre action physique. Il verbalise la démarche des actions proposées.
Il adapte et réinvente son outil (corps, voix, pensée, émotion et intention) à la situation de jeu dans un cadre artistique pré-déterminé.
Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
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IAD2075 | Danse | STEGNAR ANA | 30 | /20 | Q1 et Q2 | Evaluation continue,Artistique | NP | NR |
IAD2166 | Lecture à haute voix | DE STAERCKE Éric | 13 | /20 | Q1 et Q2 | Travail | NP | NR |
IAD2098 | Travail de la voix | KANKONDA Cecilia | 20 | /20 | Q1 et Q2 | Evaluation continue,Artistique | NP | NR |
IAD2097 | Travail du chant | BAUDIMONT ELOI | 20 | /20 | Q1 et Q2 | Artistique,Evaluation continue | NP | NR |