60 crédit(s) au total
ID3T
2024-2025
UE97 - FORMATIONS VOCALES ET CORPORELLES 3
200 points - 10 credits
Recherche, expérimentation autour de l'imaginaire vocal et corporel. Le corps et la voix au service de l'émotion.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1245 | Combat-cascade | GUILLAUME Emilie | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1302 | Danse - Mouvement | STEGNAR ANA | 29 | /40 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1267 | Travail de la voix | KANKONDA Cecilia | 40 | /60 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1284 | Travail du chant | Klennes Sarah Thomas Olivier | 60 | /60 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
UE90 - HISTOIRE ET ECRITURE 2
160 points - 7 credits
Maîtrise du vocabulaire esthétique et du contexte théâtral dans le cadre d’une mise en pratique des acquis à travers différents travaux.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1276 | Dramaturgie | LEMAIRE Véronique | 30 | /40 | Q1 | Travail | NP | R |
| IAD1193 | Ecriture | DEPRYCK Thomas | 39 | /40 | Q1 | Travail,Evaluation continue | NP | R |
| IAD1246 | Esthétique et Théorie du jeu | de BRAEKELEER Sylvie | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Examen | NP | R |
| IAD1259 | Méthodologie de la recherche | Alix Christophe | 15 | /20 | Q1 et Q2 | Examen | NP | R |
| IAD1287 | Théorie de la mise en scène | Colpin Clémentine | 30 | /20 | Q1 et Q2 | Examen | NP | R |
UE99 - INTERPRETATION 3
600 points - 26 credits
Cette UE a pour objectif d'amener l'étudiant à :
- S'inscrire entièrement dans une dramaturgie proposée ;
-comprendre et définir le sens du propos qu’il porte en scène ;
-construire un propos/un personnage au-delà des mots du texte et développer un métatexte et un métalangage ;
-trouver sa place et sa singularité au sein du groupe ;
-mettre en œuvre toutes les techniques d'acteur acquises au service de la création d'un propos/ personnage : travail du texte et de la langue, du corps, de la voix, de l’imagination ;
-être autonome dans son travail ;
-faire des propositions de jeu, de mise en scène, en lien avec la dramaturgie proposée ;
-tendre à être un artiste créateur et non pas uniquement un interprète.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1252 | Interprétation/improvisation/mise en scène (I) | Salée Catherine | 120 | /300 | Q1 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1254 | Interprétation/improvisation/mise en scène (II) | SYLVAIN Barbara | 120 | /300 | Q2 | Artistique | JIP | NR |
UE98 - JEU CINEMA
120 points - 6 credits
La spécificité du jeu cinéma. Ce qui échappe à l'oeil nu mais que révèle la caméra. Aspects théoriques et mise en oeuvre lors de tournages.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1253 | Interprétation Cinéma | RENDERS Pierre-Paul | 75 | /60 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1224 | Jeu face caméra | FONTEYNE Frédéric RENDERS Pierre-Paul | 75 | /60 | Q1 | Artistique | NP | NR |
UE89 - TECHNIQUES THEATRALES TRAVAUX AUTONOMES
120 points - 7 credits
Mise en pratique individuelle des enseignements au travers de travaux autonomes.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1323 | Introduction aux technologies du spectacle vivant 2 | El Asri Abderahman | 15 | /40 | Q1 | Travail | NP | R |
| IAD1240 | Portfolio 2 | SERRON Dominique | 6 | /20 | Q1 et Q2 | Travail | NP | R |
| IAD1225 | Travail autonome | SERRON Dominique | 12 | /40 | Q1 et Q2 | Travail,Artistique | JIP | NR |
| IAD1257 | Travail de la voix (lecture à haute voix) | Van Vyve Stéphanie | 13 | /20 | Q1 et Q2 | Travail | NP | R |
UE169 - TRAVAIL DU CLOWN
80 points - 4 credits
Découverte, exploration et exploitation des singularités individuelles de l’acteur dans le travail du clown.
A l'issue de l'atelier, l'étudiant :
- met en avant ses scories corporelles et sa singularité d'acteur
- transforme sa corporalité et sa voix, afin de créer un personnage unique (comique et poétique) issu de lui
- explore et utilise son outil physique et son outil vocal au service de l'expression de la vie intérieure de son personnage clownesque
- singularise ses émotions au travers de situations fortes
- comprend et développe sur le plateau la notion de paroxysme émotionnel
- construit, en improvisation, avec son (ses) partenaire(s) des situations originales, ancrées dans « l'ici-maintenant»
- comprend et applique dans le jeu les notions d'«exploit» et de « bide »
- crée un lien vivant avec son public, et tient compte, dans les improvisations, des réactions de celui-ci
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1289 | Travail clown | de BRAEKELEER Sylvie Allen Charlotte | 65 | /80 | Q1 | Artistique | NP | NR |