60 crédit(s) au total
ID2T
2024-2025
UE87 - FORMATIONS VOCALES ET CORPORELLES 2
460 points - 17 credits
Cette Unité d'enseignement a pour objectif d'amener l'étudiant à s’inscrire dans un travail quotidien et autonome sur le corps et la voix fondé sur une recherche par et pour lui-même d'une position équilibrée, sans tensions inutiles et non figée, et toujours dans une attitude dynamique.
Il développe son autonomie et sa créativité.
Il parvient, par l’utilisation des outils et de la matière artistique développés lors des cours, à rendre une intention émotionnelle
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1157 | Acrobatie | GUILLAUME Emilie | 45 | /80 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | R |
| IAD1107 | Aïkido | Tricot Michel | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | R |
| IAD1147 | Combat-cascade | GUILLAUME Emilie | 30 | /80 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | R |
| IAD1159 | Danse | STEGNAR ANA | 29 | /80 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | NR |
| IAD1121 | Lecture à haute voix | Van Vyve Stéphanie | 13 | /20 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | R |
| IAD1158 | Travail de la voix | KANKONDA Cecilia | 60 | /80 | Q1 et Q2 | Evaluation continue,Artistique | NP | R |
| IAD1162 | Travail du chant | Klennes Sarah | 60 | /80 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | R |
UE85 - HISTOIRE ET ECRITURE 1
160 points - 9 credits
Connaissance du contexte historique théâtral et développement de l’esprit d’analyse afin de tendre vers une maîtrise du langage et de l’écriture dramatiques.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1208 | Esthétique du cinéma | WOUTERS Nicolas | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Examen | NP | R |
| IAD1218 | Histoire du théâtre et écriture | KLUGKIST Marc | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Travail,Evaluation continue | NP | R |
| IAD1322 | Introduction aux technologies du spectacle vivant 1 | EL ASRI Abdel | 20 | /0 | Q1 | Travail | NP | R |
| IAD1183 | Portofolio | SERRON Dominique | 7 | /20 | Q1 et Q2 | Travail | NP | R |
| IAD1311 | Première approche de l'écriture | DEPRYCK T. | 20 | /40 | Q1 et Q2 | Travail,Evaluation continue | NP | R |
| IAD1150 | Psychologie et construction du personnage | Alix Christophe | 12 | /20 | Q1 et Q2 | Examen,Travail | NP | R |
UE22 - HISTOIRE ET ESTHETIQUE DES ARTS 2
80 points - 4 credits
Connaissance du langage et du vocabulaire en adéquation avec le domaine artistique étudié. Développement du regard critique, de la réflexion artistique et de l’esprit d’analyse.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1031 | Histoire de la musique | REMY Gilles | 30 | /40 | Q1 | Examen | NP | R |
| IAD1034b | Histoire des Arts Plastiques | BLANJEAN Donatienne | 30 | /40 | Q1 et Q2 | Examen,Travail | NP | R |
UE88 - INTERPRETATION 2
640 points - 26 credits
Cette UE a pour objectif d'amener l'étudiant à :
-se décentrer de soi, à chercher « hors de soi » ;
-aborder des styles de jeu et de langage ;
-travailler sur la crédibilité de la transposition, en s’appuyant sur les mots du texte (matière à ciseler) ;
-identifier ses moteurs de jeu (pourquoi j’entre en scène, pourquoi je sors de scène) ;
-consolider les bases des techniques vocales et corporelles visant à développer sa pleine présence sur le plateau ;
-développer les notions de projection, d’élargissement et de résonance physiques, vocales et émotionnelles en lien avec le partenaire et l’espace de plateau et le public ;
-comprendre que son corps est un outil technique, mais aussi un langage spécifique à la transposition théâtrale ;
-développer son autonomie en faisant des propositions de jeu, et en affirmant son univers artistique propre ;
-construire avec et pour le groupe, non pour soi-même.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| iad1113b | Atelier de jeu | WOUTERS Michel | 15 | /0 | Q1 | NE | NR | |
| IAD3015b | Fiction Radiophonique | WOUTERS Michel | 30 | /20 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1118 | Interprétation (I) | BERY Lula | 60 | /180 | Q1 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1119 | Interprétation (II) | Delacollette Sophie | 120 | /180 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1163 | Interprétation(III) | LINI Georges | 120 | /240 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1313 | Projet d'interprétation autonome | DE STAERCKE Éric | 7 | /20 | Q1 et Q2 | Artistique | JIP | NR |
| IAD1076 | Workshop | 30 | /0 | Q2 | NE | NR |
UE86 - TRAVAIL DU MASQUE
80 points - 4 credits
Découverte, exploration et exploitation du corps à travail le travail du masque.
| Code | Titre | Professeur(s) | Heures | Pondération | Programmation | Evaluation type | Evaluation mode | Représentable |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IAD1176 | Travail du masque | de BRAEKELEER Sylvie Allen Charlotte | 55 | /80 | Q1 et Q2 | Artistique | NP | NR |